Im Internet schreiben ist leicht. Aber so zu schreiben, dass die Texte tatsächlich gelesen werden, ist schon deutlich schwerer! Dabei können gute Artikel in Wissenschaftsblogs mehrere Hundert Leser:innen erreichen, mitunter sogar mehrere Tausend. In diesem Workshop im Rahmen des Praxislabors der AG Digitale Geschichtswissenschaft im VHD zeigen Mareike König und Ulrike Stockhausen, wie Forschende ihre Gedanken und Erkenntnisse in Wissenschaftsblogs so präsentieren können, dass sie tatsächlich (zu Ende) gelesen werden.
Workshop: Schreiben fürs Internet
Datum: 18.09.2025
Uhrzeit: 8:30 – 10:10 Uhr
Ort: Universität Bonn, Senatssaal (Regina-Pacis-Weg 3, 53113 Bonn)
Referentinnen: Mareike König & Ulrike Stockhausen
Anmeldung: Bis 15.09.2025 an blogs at maxweberstiftung.de
Der Workshop, der in Präsenz auf dem Historikertag 2025 in Bonn stattfinden wird, ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil vermitteln wir praktische Schreibtipps und setzen sie direkt um: Wie schaffe ich einen guten Einstieg? Was macht einen guten Titel aus? Wie nutze ich Absätze sinnvoll? Worin unterscheidet sich das Schreiben von Texten für das Internet vom Schreiben von Texten für gedruckte Publikationen? Welche Rolle spielen Abbildungen? Wie setze ich Chatbots sinnvoll für die Textproduktion ein? Die Teilnehmenden werden gebeten, dafür einen eigenen Text (max. 3.000 Wörter) mitzubringen.
Im zweiten Teil des Workshops widmen wir uns der technischen Seite des Schreibens im Internet: In eigenen Schulungsblogs lernen die Teilnehmenden, aus ihrem Text einen wissenschaftlichen Blogbeitrag zu machen. Wir bitten um Anmeldung bis zum 15.09.2025 unter blogs at maxweberstiftung.de.
Der Workshop wird geleitet von Dr. Mareike König (Deutsches Historisches Institut Paris) und Dr. Ulrike Stockhausen (Max Weber Stiftung).
Beitragsbild: Alex, Lizenz: CC BY-SA 2.0
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Ulrike Stockhausen (12. Juni 2025). Schreiben fürs Internet: Wie schreibe ich Texte, die gelesen werden? Redaktionsblog. Abgerufen am 21. Mai 2026 von https://doi.org/10.58079/1446v
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